APRENDER JUNTOS ALUMNOS DIFERENTES

APRENDER JUNTOS ALUMNOS DIFERENTES

LOS EQUIPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA

PUJOLÀS MASET, PERE

16,95 €
Impuestos incluidos
Disponible en 1 semana
Editorial:
EDICIONES OCTAEDRO, S.L.
Año de edición:
2004
Materia
Sociedad y ciencias sociales
ISBN:
978-84-8063-700-8
Páginas:
224
Encuadernación:
Rústica
16,95 €
Impuestos incluidos
Disponible en 1 semana
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Prólogo

Presentación



1. La educación inclusiva: enseñar una forma de vivir

2. El aprendizaje cooperativo

3. La organización del trabajo cooperativo en el aula

4. Aprender y estudiar en equipo

5. La secuencia de una unidad didáctica organizada de forma cooperativa



Epílogo

Durante los últimos años la escuela inclusiva ha sido el modelo escolar pensado y diseñado para aquellos que creen en una escuela para todos, promoviendo la atención a la diversidad y una verdadera igualdad de oportunidades. Aprender juntos alumnos diferentes es una apuesta radical para la escuela inclusiva frente a la escuela selectiva. Lejos de la retórica vacía de contenido práctico, se fundamenta un análisis riguroso de las condiciones que han hecho posible una escuela para todos, proponiendo equipos de aprendizaje cooperativo en el aula como instrumento metodológico y didáctico, pero también como vía de pensamiento filosófico, ético y pedagógico para enseñar a todo el mundo y, sobre todo, para enseñar una nueva forma de vivir.

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