GONZALEZ RUS, GASPAR
Matemáticas 1. Secundaria. ACI Significativa forma parte de la colección Aula inclusiva, específicamente diseñada para aportar un método de aprendizaje efectivo adaptado a las necesidades de cada alumno.
Este material sigue las mismas unidades didácticas que el libro de aula y la adaptación curricular ACI No Significativa, adaptando los contenidos a las capacidades del alumnado.
Se adaptan al trabajo colaborativo-cooperativo, propio de etapas de educación primaria y secundaria, donde tanto el liderazgo como las responsabilidades son compartidas entre profesores y alumnos. El rol del profesor cambia al de facilitador con una intervención basada en la participación y fomento de la coevalución.
En este tipo de trabajo prima más la importancia del proceso que el del resultado, que representa una acción simbólica. Orientado a 1º de Educación Secundaria. Está desarrollado por expertos en Pedagogía Terapéutica que han realizado una Adaptación Significativa de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de Matemáticas de 1º de ESO.
Este recurso está destinado a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales que presentan niveles de competencia curricular correspondientes a
Educación Primaria y precisan, por tanto, de una ACI Significativa en las distintas asignaturas de 1º de ESO.
Se organiza en 3 libros (uno por trimestre), para facilitar su manejo y uso.
Cada unidad está organizada por aspectos como: Introducción: contextualiza y relaciona el contenido matemático con situaciones de la vida cotidiana.
Exposición de conceptos: selecciona y secuencia los objetivos y contenidos que se van a desarrollar en cada proyecto.
Mapa conceptual ilustrado de la unidad para facilitar la comprensión.
Proyecto de trabajo: desarrolla los objetivos y contenidos.
Situación de partida: relaciona el proyecto con situaciones reales.
Conocimientos previos: expone la actividad a modo de evaluación inicial.
Actividades de práctica fáciles de hacer.
Ejercicios de recordatorio con resúmenes ilustrados.
Actividades de evaluación para el docente.
Desarrolla aspectos como:
Sistemas de numeración decimal y operaciones con números naturales.
Divisibilidad.
Conjunto de números enteros.
Potencia y raíz.
Fracciones.
Reducir la dificultad del desarrollo de competencias clave como: la lingüística, las matemáticas, el entorno digital, la igualdad de condiciones, etc.
