Búsqueda de Editorial : EDITORIAL SÍNTESIS / Colección : EDUCACIÓN

5 resultados

  • LA ENSEN~ANZA BILINGU¨E EN LA UNIVERSIDAD
    NIETO MORENO DE DIEZMAS, ESTHER LUISA
    "La enseñanza universitaria en inglés constituye una estrategia de internacionalización fundamental para atraer a estudiantes extranjeros, acoger a profesorado de prestigio de otros países y establecer vínculos docentes y redes de investigación a nivel global. Todo ello contribuye al aumento de la reputación de las universidades y a la mejora de sus puntuaciones en los ránquine...
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  • DISCAPACIDAD VISUAL. DE LA NEUROCIENCIA AL AULA
    GÓMEZ LEÓN, M.ª ISABEL
    "Si la percepción es una construcción multimodal de la realidad, ¿por qué no imaginar que podemos ver a través de la lengua? ¿Y tocar a través de la región visual de nuestro cerebro? ¿Es posible que la vista nos haya convertido en espectadores ciegos del mundo que nos rodea? Este libro es un recurso esencial para cualquier educador interesado en saber cómo contribuir al desarr...
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  • BUENAS PRA´CTICAS DE METODOLOGI´AS ACTIVAS EN EL AULA
    MORA-JAUREGUIALDE, BEGOÑA / TRIVIÑO GARCÍA, MARÍA DE LOS ÁNGELES / PARDO ROJAS, ADNALOY / RUIZ-RODRI
    "Buenas prácticas de metodologías activas en el aula es una obra colaborativa realizada por profesorado innovador que imparte docencia en varias universidades desde la perspectiva de las metodologías activas. A lo largo de los doce capítulos de este volumen, el lector puede identificar aquella práctica docente que más se adecúa a las características de su propia realidad educat...
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  • PERSPECTIVAS FEMINISTAS EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA: REFLEXIONES Y BUENAS
    GANDARIAS GOIKOETXEA, ITZIAR / RUIZ-NAREZO, MARTA / PAÑOS-CASTRO, JESSICA
    La intervención social y la perspectiva feminista tienen una relación ambigua. A pesar de ser un campo altamente feminizado, tanto por la parte de profesionales como por el lado de personas que se atiende, las intervenciones psicosocioeducativas reproducen prácticas y modos de funcionamiento patriarcales. En ese sentido, la mirada feminista contribuye a visibilizar las desigual...
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  • HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: PASADO Y PRESENTE DE UN ÁMBITO DE CONOCIMIENTO
    IGELMO ZALDÍVAR, JON / GONZÁLEZ-DELGADO, MARIANO / QUIROGA UCEDA, PATRICIA
    Este libro presenta un recorrido por la génesis, despliegue y consolidación del ámbito de conocimiento en el que desarrollan su trabajo los historiadores de la educación. Un recorrido que se centra principalmente en el caso de España, sin dar la espalda a aquello que fue aconteciendo en otros países y contextos donde el estudio del pasado educativo fue reivindicando su espacio ...
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